【五年考核情况】执业药师《中药综》对药师看病和对症下药能力的调查逐年突出!

2021-01-25腰椎间盘

2020年,执业药师考试复习全面启动。要想稳步通过考试,必须有合理的复习计划。以下是边肖编的《中药学综合知识与技能》 5考试情况分析。相信会对你的准备有帮助!过来看看!

一五年考试分析

通过对2019年试题的整理和统计,各章节的分数如图1所示。进一步将2015-2019年的试题各章节的分析进行纵向对比,如图2所示。

通过对2019年《中药学综合知识与技能》试卷的分析,得出辨证的题目还是“半个国家”。本套论文共61个与辨证相关的问题,其中第三章40个,其余21个问题分布在第一、二、七章。因此,根据患者的症状来区分相应的证候和病机,并根据证候和病机给出最佳的用药建议,仍然是执业药师必备的工作能力之一。

第三章占40分,依然是《中药学综合知识与技能》考试的重中之重。学好常见病的辨证论治是通过《中药学综合知识与技能》考试的最大障碍。给出患者的症状,辨证施治,选择相应的治疗方法、方剂和中成药。这是第三章的模型。所以,学习“辨证”是通过考试的必备法宝。

第七章有22分,排名第二。但今年的第七章与往年的不同之处在于,没有直接考查知识点,而是给出患者的症状,根据症状区分证候和病机,然后选择相应的药物指南。“医引”只是一个知识点,得了4分。同一种中药在不同方剂中的炮制规范延续了2018年的出题模式,继续得2分。

第一章分9点,不多不少,还挺满意的。虽然分数和以前差不多,但在解题形式上还是采用了给症状区分相应的证候和病机的解题模式,再次证明一个药师一定是能“辨症”的。

第二章12分,比上一章略低。最大的区别是“四诊”考试只考了2分,更大一部分分数是“辨证”考试。

第九章得了8分,和过去相比,分数下降了一半。中成药的组合和中西药的组合都经过了试验,但是关于药物的相互作用影响吸收、分布、代谢和排泄却没有任何知识点。这无形中降低了试题难度。在“中成药所含西药品种”中,发现了消炎痛类药物,如消渴药、咳嗽药、新癀片等。这和之前的考试不一样。

第10章9分,分数略有提高。重点放在老人和婴幼儿用药原则上,老人肾阴虚、阳虚检查基本是原问题,占3分。婴幼儿用药原则过去测试过,占1分。中医有肝损伤,与第五章肝功能检查挂钩,检查了一个综合分析选择题,并且强调知识点的衔接,所以要从综合学习中学习。

第11章9分,第4节“医疗用毒性中药”考核1分,第5节“中药不良反应”考核大部分分数。特别是中成药的不良反应,得分3分。中成药健康指导,年审2分。此外,在第6节中药不良反应监测中,共检查了3个点。这是不同的

作为一名药师,应该能够根据患者描述症状,正确辨证,然后给出用药建议,推荐引用的用药,采用的治疗方法。知识点考查中,第1章固有的“病、证、症”、“体质论、五行论”,第9章常见方剂的应对和特殊毒性中药的用量,第11章药物的互作用,第2章毒性医用中药的中毒表现和中毒机理未考查,第2章“四诊”内容仅得2分。分数多在中医基础理论第一章,辨证第二章,辨证、治疗、处方、中成药检查第三章。第11章第5节“中药不良反应”,评分5分,比过去多。第七章的考试相对一般,和之前的考试差不多。第八章重点介绍中药保养和贮存的检查。第四、第五、第六章还是“鸡肋”,每章1-2分。

三、2020年复习建议

从2019年的考题中发现,考官对药师“能看病,对症下药”的要求更加突出。考官对药师的考核主要包括以下几个方面:根据患者的症状,可以进行辨证,可以选择相应的治疗方法,可以推荐可用的方剂和中成药,为了增强疗效,可以选择的“药物指南”是什么。如果药物有明显的不良反应,有哪些不良反应,针对不良反应,治疗措施以及如何健康用药的指导。以上考试内容是执业药师工作的重点内容。整个试卷涉及的关键章节包括第二章、第三章、第七章、第九章、第十章和第十一章。整套论文的特点更倾向于临床应用。这几章依然是2020年复习的重点。建议考生复习时多加注意。

自2015年大变革以来,考试大纲经历了2019年的第四、五年。预计2020年考试大纲会有变化,提醒2020年所有考生更加关注考试大纲的变化。

《中药学综合知识与技能》作为中医综合学科,涵盖的知识非常广泛,包括中医基础理论、中医诊断学、中药调剂、中药保存、中药合理应用、特殊人群中药应用、中药不良反应等。所以2020年大纲的预测只会在这些科目的基础上增加。所以建议准备2020年执业药师的考生不要快速复习《中药学综合知识与技能》,死记硬背而不是深入理解。中医诊断以中医基础理论为基础,以常见疾病的辨证为基础

证论治作基础,要真真正正学会辨证,学会根据患者描述症状,正确辨证出对应的证候,再根据对应的证候,选择对应的治法,推荐可用的方剂以及中成药。把中药调剂操作和中药养护与现实工作相联系。把中药的合理用药,特殊人群的中药应用以及中药的不良反应深记于心,便于工作当中更好地指导患者合理用药,保障患者的用药安全,为“健康大中国”的大目标奉献绵薄之力。

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